Psicologia Tàrrega Edip

A EDIP – Educació i Psicologia volem que les persones es sentin còmodes i segures per a tractar aquells temes més íntims i delicats. Per això, en aquest espai trobaràs un tracte personalitzat des del primer moment.

EDIP és un espai de Psicologia i Pedagogia que ofereix recursos per millorar el desenvolupament diari d’infants, adolescents i adults.

Un lloc on el benestar de les persones sempre serà la nostra prioritat.

Per què escollir Edip?

Perquè treballem amb passió i dedicació. Perquè som un equip d’especialistes que ofereix assessorament en diferents àrees dins del camp educatiu i psicològic. I perquè el nostre principal objectiu ets tu.

Tothom és únic i especial. Per això enfoquem la intervenció establint objectius concrets i específics.

EL TEU ENTORN

Desenvolupar les potencialitats i oportunitats que tens per aconseguir els canvis desitjats i més adaptats en el teu entorn.

RITME

Tú marcaràs la freqüència i duració de les sessions.

"Només s'hi veu amb el cor.

L'essencial és invisible als ulls"

(Antoine de Saint-Exupéry)

Psicologia de l'adult

El treball, les relaciones personals, els estudis, la parella, els fills... són peces essencials en aquesta etapa de plenitud física i psíquica.

Així, les responsabilitats, el ritme de vida o bé les exigències socials ens poden sobrepassar i generar tensions que ens afecten a nivell físic i/o emocional.

De vegades, davant d'aquestes situacions podem tenir la percepció de que ens anem debilitant i ens sentim desorientats. Pot resultar difícil superar aquestes situcions.

Demanar ajuda ja és un gran pas per a solucionar el problema. L'objectiu serà el de trobar la millor solució al teu malestar.

"Sembreu en els nens idees bones, encara que no les entenguin; els anys s'encarregaran de desxifrar-les en el seu enteniment i de fer-les florir en el seu cor"

(Maria Montsesori)

Psicologia infantil i juvenil

La infància i l’adolescència són etapes plenes de molts canvis i moltes vegades costa que els infants i adolescents expressin tot allò què els hi passa i els preocupa o angoixa.

I hi ha problemes que poden passar desapercebuts i es poden reflectir en l'escola, en la relació amb els iguals...

Però sobretot també acaben afectant a l’estructura familiar. En aquest etapa és molt important fer un treball personal.

Un treballemocional individual, en la dinàmica familiar del més petit o adolescent per a evitar futurs problemes en l’edat adulta.

"El principal objectiu de l'educació és criar persones capaces de fer coses noves i no tan sols de repetir el que altres generacions han fet"

(Jean Piaget)

Pedagogia

No es tracta d'ensenyar coses noves sinó d'ensenyar formes noves d'explotar tot el que ja saben.

Oferir les eines necessàries per tal que tinguin autonomia suficient per desenvolupar-se davant de certes dificultats d’adquisició de l’aprenentatge que puguin aparèixer.

- Millorar l’autoestima i augmentar la motivació cap a l’aprenentatge.

- Treballar la planificació i l’organització.

- Incidir en tècniques d’estudi com la pre-lectura, la lectura, el subratllat i els esquemes.

- Preparar exàmens.

A més a més...

- Coordinar-se amb l’escola.

- Aportar estratègies als pares.

"El cervell no és un got per omplir, sinó una làmpada per encendre" (Plutarco)

Logopèdia

La logopèdia és la disciplina que s’ocupa de l’estudi, diagnòstic, prevenció i rehabilitació de les alteracions de la comunicació humana (llenguatge, parla, veu, audició) i funcions associades (respiració, masticació i deglució).

Així doncs, el/la logopeda tracta les dificultats relacionades amb el desenvolupament del llenguatge per retard, pobre o escàs, etc... Els trastorns de la parla i l’articulació (no saber produir correctament un so), la fluïdesa i el ritme (quequeig) així com l’audició.

A més, la presència del logopeda davant les dificultats en la lectoescriptura és important per millorar en el procés lector, escriptor i els trastorns relacionats com la dislèxia, discalcúlia, etc...

Centres col·laboradors